我曾经听说过中元节，年终送礼这些话，而日本人有这种习惯，一年之中有两次会送礼物给照顾自己的人。据说7月的礼物在中元节，12月的礼物...

お中元、お歳暮（中元节，年终送礼） 　　お中元、お歳暮という言葉を聞いたことがあると思いますが、日本人は1年に2回お世話になっている人たちに贈り物をする...

「らしい」と「ようだ」はともに不確かなことを表す表現であり、その意味では同じように用いられます。しかし、「らしい」と「ようだ」はその判断の根拠を異に...

   中国和日本都是使用汉字的国家，两国在自己发展基础上都发展出各种不同的汉字词汇，其中有些词汇大同小异，有些词汇则就风马牛不相及了！如果你想避...

  ♦接续形式：普通体。 传闻的「～そうだ」通常使用现在式，没有「～そうだった」（过去式）和「～そうではなかった」（否定形）的形式。不同于样态...

   暑かったり寒かったりします」は前半部分と後半部分を独立させて言うこともできますが、「暑かったり寒かったりです」は独立させることはできません...

      首先，要克服害羞、胆怯的心理，要有感于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识，可从来不敢开口，虽然想说又怕讲错了惹人...

    2017年4月12日上午，学校教学督导组来到日语学院指导教学工作。督导组首先听取了我院张云卿老师的日语听力课程，之后在西楼515日语教研室展开...

首先，要克服害羞、胆怯的心理，要有感于开口的勇气。有的人虽然具备了一定的语言知识，可从来不敢开口，虽然想说又怕讲错了惹人笑话，这是学习口语之大忌。要...

"開ける"与"開く"的区别一、「開ける」他动词①打开本を開ける/打开书　窓を開ける/打开窗子②开办，开始营业店を開ける/开店门二、「開（ひら）く」既可作自动词...

有る主要用在“拥有财产”、“有威信”、“有决心”这样的词，用于表达“持有”、“具备”、“包含”这样表示“占有”的意义来使用，与其相对应的反义词是“没有...

2017年4月5日，日语学院落实学校要求，利用晚自习时间，在日语教研室召开西点口语教官会议，由业务院长张桉菂主持，全体西点口语教官参加。强调了学校“任务驱动...

「らしい」と「ようだ」はどう違う？　「らしい」と「ようだ」はともに不確かなことを表す表現であり、その意味では同じように用いられます。しかし、「らしい」...

「ために」と「ように」はどう違う？　「～ために」も「～ように」も、以下のような例文ではともに目的を表します。 　　会議を早く始めるために～　　会議が早...

に”表示事物存在的场所，“で”表示动作、作用发生的场所。 例:彼は食堂にいる。（他在食堂） 彼は毎日ここでテニスをする。（他每天在这里打网球） 在这两个...

日语发音有一个很重要的特点很平的音，不像英文，和中文的抑扬顿挫。 只要记住升调和降调就行了，不要去记什么12345 日语音调主要有几种情况 平板型 比如、...

1、起步阶段——日语的字母叫做五十音图。 背诵五十音图的时候不但要能熟练地按行背，还要能按列背，这对将来的学习是非常重要的。片假名的记忆一直是初学者的...

一、句型结构是：主--宾--谓 二、动词变化比较复杂，类型多 三、日语的语态讲究礼仪，即是比较常用客气、寒喧语 这是简单的，理解一下 仔细讲就是。。。 ...

3月28日,日语学院在518和13日本班进行毕业预答辩。出席预答辩的有刘多田教授··、施立洁老师、李萍老师、张桉菂老师等。 参加答辩的同学早已准备就绪，等待大学...

一、日语音读汉字发音规则 1、当两个送气音相遇时，就会将前一个送气音变为“っ”。例如： 学（がく） ＋ 校（こう）→ 学校（がっこう） 日（にち） ＋ 记...